20101
這次有機會擔任導演真的很有趣,過程中帶領組員一步步完成微電影總是在思考怎麼才能令電影向觀眾傳達些什麼以簡單淺顯的畫面就能引人深思。雖然過程十分辛苦從構想到劇本從分鏡到拍攝從音效到剪接每個環節都花了我們許多時間與心力,但最後還是在大家的努力付出下完成。我覺得我的組員都很優秀又可靠能夠盡力去完成我的指示,很開心能夠和組員們一起完成這部微電影。
20106
時光匆匆流去美好的高二時光過去了,數不清的生科課,一到禮拜二就想到又要被老耿給荼毒了(開玩笑的),老耿這一年所傳授的技能我歷歷在目,相信過了一輩子也不會忘。
為期3個多月的微電影製作,一開始總是力不從心所以才有一句俗諺叫萬事起頭難,分組、分工、劇情大綱等等… 搞得我們好幾個晚上都睡不著,絞盡腦汁的想才把前面的程序給搞定,好在我們每個組員都非常有心投入在這部微電影,所以才能讓微電影順利完成,只能說沒有大家就沒有﹝歧待﹞,也就沒現在的我,也謝謝大家讓我看到團隊的力量,少任何一個人就沒辦法讓作品成形,所以真的很謝謝大家。
為期3個多月的微電影製作,一開始總是力不從心所以才有一句俗諺叫萬事起頭難,分組、分工、劇情大綱等等… 搞得我們好幾個晚上都睡不著,絞盡腦汁的想才把前面的程序給搞定,好在我們每個組員都非常有心投入在這部微電影,所以才能讓微電影順利完成,只能說沒有大家就沒有﹝歧待﹞,也就沒現在的我,也謝謝大家讓我看到團隊的力量,少任何一個人就沒辦法讓作品成形,所以真的很謝謝大家。
20107
回想這將近三個月的過程與最後短短12分鐘的成果,真的是挺不真實的。從一開始對微電影的頭大態度(我怎麼可能做得出來?!!);和組員討論想法(天啊大家的想法都好有趣WWW);聽老梗講有時很有用有時很廢話的講課和電影欣賞(哇我也要拍成這樣);組員兼激辯和遲來的拍板定案(我們拍得起來嗎?!);夢紅樓廁所的排演(臭......);三天密度百分百的拍攝;和above life 店員姊姊ㄌㄚˇ ㄌㄝ、聊夢想;害臊地和學妹對戲;一個禮拜不吃午餐的陪沛安剪影片;目送沛安媽媽淋雨只為了送筆電;終於剪完音訊快要哭地癱在椅子上聽著yellow light...
太多太多了,不管是看到的或是學到的,自己的底線、其他人的底線、如何適時領導指揮、如何適時自己扛下。
當然癡情的我也希望有人看到這部片會重新思考男性在這個社會的腳色與價值,但無論如何,我都會永遠並珍惜這次的經驗。謝謝組員的付出,社會資源的慷慨,家人的諒解,最後也謝謝自己可以堅持到最後一秒,完成這項任務。
太多太多了,不管是看到的或是學到的,自己的底線、其他人的底線、如何適時領導指揮、如何適時自己扛下。
當然癡情的我也希望有人看到這部片會重新思考男性在這個社會的腳色與價值,但無論如何,我都會永遠並珍惜這次的經驗。謝謝組員的付出,社會資源的慷慨,家人的諒解,最後也謝謝自己可以堅持到最後一秒,完成這項任務。
20108
其實當初聽到這學期有這麼一個為電影的作業,我還真的是沒有多大的動力去做,因為課業實在是讓人受不了。從一開始的討論主題,大家就意見紛紛,光是決定一個走向就得靠投票協商來解決,接著是一連串的懶惰,不在乎自以為時間很多的我們就開始一直拖延這個計畫,拖到發現要開拍的前兩個禮拜才開始寫計畫書。
也許是危機意識啟發了我們,用了兩個在丹堤咖啡的晚上趕出了一分稍微可看的劇本,豈知格式跟可行性卻非常的低......無論如何還是開拍了,擔任攝影的我幾乎算是片場的第二導演吧,因為我本身對攝影稍有涉獵,其實不少鏡頭的取景都是當場找靈感的,希望呈現出一些不同的風格,能用鏡頭說故事。 總之,做這個影片作業最大的收穫不再作品的完成或是讚數,而是過程中我們一群人一起吵架.打架.爭執.妥協.合作.流汗流淚的經歷,讓我們更習慣要團隊合作,然後為建中短短三年的生涯留下一份屬於我們自己無可取代的微電影,歧待。
也許是危機意識啟發了我們,用了兩個在丹堤咖啡的晚上趕出了一分稍微可看的劇本,豈知格式跟可行性卻非常的低......無論如何還是開拍了,擔任攝影的我幾乎算是片場的第二導演吧,因為我本身對攝影稍有涉獵,其實不少鏡頭的取景都是當場找靈感的,希望呈現出一些不同的風格,能用鏡頭說故事。 總之,做這個影片作業最大的收穫不再作品的完成或是讚數,而是過程中我們一群人一起吵架.打架.爭執.妥協.合作.流汗流淚的經歷,讓我們更習慣要團隊合作,然後為建中短短三年的生涯留下一份屬於我們自己無可取代的微電影,歧待。
20111
一個被拆組的生科邊緣人,竟然幸運地加入了臥虎藏龍的第一組,並且確確實實的感受到自己其中,首先最感謝的無疑是我的組員,他們願意接納我的過去與現在的處境並且把我放在一個頗為重要的位置上,真的讓我感動的難以言喻,這是在建中我從未體會過的滋味,也因此十分地投入於此次的作業(這也是我從未做過的事)。 另外一個要感謝的絕對是老梗老師,從拍攝、剪貼、音訊的實體操作到了解電影的型式,更重要的是體會到如何欣賞一部作品,從前的我是一個三觀已被聲光效果所束縛住的人,以至於無法真正地欣賞的一些頗有深度的電影的處理手法,他或許低成本,或許低畫質,或許根本沒有人看沒有票房,但是從此以後他不再寂寞,因為多了我這個知己。這次的體驗更加深了我對於影視的興趣,相信我,這是我學生生涯最難忘的一次作業。
20115
相較於上個學期的autocad模型繪製與製作,這學期教授的影片拍攝和後製有趣許多。欣賞不少影片,才赫然發現導演跟觀眾在看待一部影片時,有著不同的視角與想法。以往都是以一個「觀眾」的角度,欣賞一部片;但這學期我學習了以更高層次─「導演」的角度─來欣賞。 身為主角,不只是把劇本上的台詞清楚明瞭地「唸完」,更要將自己「融入」角色之中,身、心、靈融為一體,才能將劇情完美且自然地表現出來。且秉持著高品質的內容,簡單的一幕通常要重拍不少遍,但為了品質,再多的犧牲也不算甚麼。因為大家都是首次接觸影片的拍攝與製作,許多專業知識與技術常常搞得我們藝團亂。但在漸漸的熟悉之後,也覺得拍片越來越有趣了。高二的最後,能以一部影片,一組合作,一次瘋狂來作結,實為榮幸。西門街頭,那年夏天,有著我們瘋狂的身影……
20119
經過了忙碌的高一和高二,可以說是高中最精華的一段回憶。從一開始選擇了熱舞社到後來堅持到最後完成成發都是我非常重要的時光。但是除了這些,我的高中生活還能有什麼呢?難道就只剩下枯燥乏味的讀書,聽著台上老師講解著根本毫無興趣的科目嗎?在這裡就要感謝耿建興老師給我們這個機會能夠學習到自己滿有興趣的拍攝影片。相較上學期autocad和電路板的課程我覺得這學期的課程實在是太有趣了,不僅學習到了拍攝、剪接及音訊的技巧,更重要的是和組員互助合作,學習到「團結力量大」的道理,並且溝通,處理任何突如其來發生的問題。不過我也因為成發的關係所以並沒有參與到很多的過程,時間上的衝突史的我沒有辦法在這方面付出更多。如果以後能夠還有機會、時間的話,我一定會想要去獨力完成一部微電影的!